matmaradarZaloguj sięZacznij za darmoZacznij

Zadanie 33: matura z matematyki maj 2016, formuła 2015

Poziom podstawowy · termin główny · 5 pkt · zadanie otwarte · Stereometria · Objętości i pola brył

Podstawą ostrosłupa prawidłowego trójkątnego $ABCS$ jest trójkąt równoboczny $ABC$. Wysokość $SO$ tego ostrosłupa jest równa wysokości jego podstawy. Objętość tego ostrosłupa jest równa $27$. Oblicz pole powierzchni bocznej ostrosłupa $ABCS$ oraz cosinus kąta, jaki tworzą wysokość ściany bocznej i płaszczyzna podstawy ostrosłupa.

Zobacz zadanie w oryginalnym arkuszu
Zadanie 33 z arkusza CKE, maj 2016 (oryginał)Zadanie 33 z arkusza CKE, maj 2016 (oryginał)
Pokaż odpowiedź
Odpowiedź: Pole powierzchni bocznej jest równe $9\sqrt{30}$, a cosinus kąta jest równy $\dfrac{\sqrt{10}}{10}$.

Rozwiązanie krok po kroku

Rozwiązanie
  1. 1.
    Niech $a$ oznacza krawędź podstawy. Wysokość ostrosłupa to $H = \dfrac{a\sqrt{3}}{2}$, więc $V = \dfrac{1}{3} \cdot \dfrac{a^2\sqrt{3}}{4} \cdot \dfrac{a\sqrt{3}}{2} = \dfrac{a^3}{8} = 27$, skąd $a = 6$ i $H = 3\sqrt{3}$.
  2. 2.
    Niech $P$ będzie środkiem krawędzi $BC$. Punkt $O$ jest środkiem trójkąta równobocznego, więc $|OP| = \dfrac{1}{3} \cdot 3\sqrt{3} = \sqrt{3}$.
  3. 3.
    Z twierdzenia Pitagorasa w trójkącie $POS$: $h^2 = |OP|^2 + H^2 = 3 + 27 = 30$, więc wysokość ściany bocznej $h = \sqrt{30}$.
  4. 4.
    Pole powierzchni bocznej: $P_b = 3 \cdot \dfrac{1}{2} \cdot 6 \cdot \sqrt{30} = 9\sqrt{30}$.
  5. 5.
    Szukany kąt $\alpha = |\angle SPO|$: $\cos\alpha = \dfrac{|OP|}{h} = \dfrac{\sqrt{3}}{\sqrt{30}} = \dfrac{1}{\sqrt{10}} = \dfrac{\sqrt{10}}{10}$.
  6. 6.
    $P_b = 9\sqrt{30}$, $\cos\alpha = \dfrac{\sqrt{10}}{10}$.
Odpowiedź: Pole powierzchni bocznej jest równe $9\sqrt{30}$, a cosinus kąta jest równy $\dfrac{\sqrt{10}}{10}$.
Rozwiązanie wzorcowe z zasad oceniania CKE
Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 33Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 33Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 33
Chcesz rozwiązać takie zadanie samodzielnie, z podpowiedziami?

W aplikacji każde zadanie z tematu „Objętości i pola brył” rozwiązujesz krok po kroku, a diagnoza pokaże, czego brakuje Ci do matury.

Podobne zadania z innych arkuszy

Źródło treści: arkusz CKE f15-1605-arkusz.pdf (strona 20), zasady oceniania: f15-1605-zasady.pdf.