Zadanie 11: matura z matematyki maj 2016, formuła 2015
Poziom podstawowy · termin główny · 1 pkt · zadanie zamknięte · Funkcje · Funkcja kwadratowa
Informacja do zadań 10. i 11. Na rysunku przedstawiony jest fragment paraboli będącej wykresem funkcji kwadratowej $f$. Wierzchołkiem tej paraboli jest punkt $W = (1, 9)$. Liczby $-2$ i $4$ to miejsca zerowe funkcji $f$.
Wybierz poprawną odpowiedź.
Najmniejsza wartość funkcji $f$ w przedziale $[-1, 2]$ jest równa
- A $2$
- B $5$
- C $8$
- D $9$
Rysunek w oryginalnym arkuszu CKE:


Pokaż odpowiedź
Schemat: Największa i najmniejsza wartość funkcji kwadratowej (także w przedziale) · pojawił się w 9 arkuszach. Inne zadania tego typu: zadanie 32.1, matura marzec 2026, zadanie 32.2, matura marzec 2026, zadanie 8, matura czerwiec 2020, formuła 2015
Na maturze zdający zdobyli średnio 78% punktów za to zadanie (łatwe). Średni wynik całego arkusza: 56%. Sprawozdanie CKE
Rozwiązanie krok po kroku
- 1.Ze znanych miejsc zerowych i wierzchołka: $f(x) = a(x + 2)(x - 4)$ oraz $f(1) = a \cdot 3 \cdot (-3) = 9$, więc $a = -1$ i $f(x) = -(x + 2)(x - 4)$.
- 2.Wierzchołek $x = 1$ należy do przedziału $[-1, 2]$, więc tam jest wartość największa, a najmniejsza, na jednym z końców przedziału.
- 3.Obliczamy: $f(-1) = -(1)(-5) = 5$ oraz $f(2) = -(4)(-2) = 8$.
- 4.Najmniejsza z tych wartości to $5$ (koniec $-1$ leży dalej od osi symetrii $x = 1$ niż koniec $2$).
- 5.Odpowiedź B.
W aplikacji każde zadanie z tematu „Funkcja kwadratowa” rozwiązujesz krok po kroku, a diagnoza pokaże, czego brakuje Ci do matury.
Podobne zadania z innych arkuszy
Źródło treści: arkusz CKE f15-1605-arkusz.pdf (strona 4), zasady oceniania: f15-1605-zasady.pdf.