matmaradarZaloguj sięZacznij za darmoZacznij

Zadanie 35: matura z matematyki maj 2022, formuła 2015

Poziom podstawowy · termin główny · 5 pkt · zadanie otwarte · Funkcje · Funkcja kwadratowa

Wykres funkcji kwadratowej $f$ określonej wzorem $f(x) = ax^2 + bx + c$ ma z prostą o równaniu $y = 6$ dokładnie jeden punkt wspólny. Punkty $A = (-5, 0)$ i $B = (3, 0)$ należą do wykresu funkcji $f$. Oblicz wartości współczynników $a$, $b$ oraz $c$.

Zobacz zadanie w oryginalnym arkuszu
Zadanie 35 z arkusza CKE, maj 2022 (oryginał)Zadanie 35 z arkusza CKE, maj 2022 (oryginał)
Pokaż odpowiedź
Odpowiedź: $a = -\dfrac{3}{8}$, $b = -\dfrac{3}{4}$, $c = \dfrac{45}{8}$

Rozwiązanie krok po kroku

Rozwiązanie
  1. 1.
    Punkty $A$ i $B$ wyznaczają miejsca zerowe $-5$ i $3$, więc $f(x) = a(x + 5)(x - 3)$.
  2. 2.
    Oś symetrii paraboli przechodzi przez środek odcinka między miejscami zerowymi: $p = \dfrac{-5 + 3}{2} = -1$.
  3. 3.
    Prosta pozioma $y = 6$ ma z parabolą dokładnie jeden punkt wspólny tylko wtedy, gdy przechodzi przez wierzchołek, więc $q = f(-1) = 6$.
  4. 4.
    Podstawiamy: $a \cdot (-1 + 5)(-1 - 3) = 6$, czyli $-16a = 6$, skąd $a = -\dfrac{3}{8}$.
  5. 5.
    Wymnażamy: $f(x) = -\dfrac{3}{8}(x^2 + 2x - 15) = -\dfrac{3}{8}x^2 - \dfrac{3}{4}x + \dfrac{45}{8}$.
  6. 6.
    $a = -\dfrac{3}{8}$, $b = -\dfrac{3}{4}$, $c = \dfrac{45}{8}$.
Odpowiedź: $a = -\dfrac{3}{8}$, $b = -\dfrac{3}{4}$, $c = \dfrac{45}{8}$
Rozwiązanie wzorcowe z zasad oceniania CKE
Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35Przykładowe rozwiązanie CKE do zadania 35
Chcesz rozwiązać takie zadanie samodzielnie, z podpowiedziami?

W aplikacji każde zadanie z tematu „Funkcja kwadratowa” rozwiązujesz krok po kroku, a diagnoza pokaże, czego brakuje Ci do matury.

Podobne zadania z innych arkuszy

Źródło treści: arkusz CKE f15-2205-arkusz.pdf (strona 22), zasady oceniania: f15-2205-zasady.pdf.