matmaradarZaloguj sięZacznij za darmoZacznij

Zadanie 11.1: matura z matematyki marzec 2026

Poziom podstawowy · matura próbna · 1 pkt · zadanie otwarte · Funkcje · Funkcja liniowa

Funkcja $f$ jest określona następująco: $f(x) = \begin{cases} x + 5 & \text{dla } x \in [-4, -2 ) \\ x + 3 & \text{dla } x \in [-2, 1] \\ -2x + 5 & \text{dla } x \in (1, 3] \end{cases}$
Wykres funkcji $y = f(x)$ przedstawiono w kartezjańskim układzie współrzędnych $(x, y)$ na rysunku.

Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń. Wybierz P, jeśli stwierdzenie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

1. Funkcja $f$ jest rosnąca w przedziale $[-4, -2]$.
2. Funkcja $f$ jest malejąca w przedziale $[1, 3]$.

Rysunek w oryginalnym arkuszu CKE:

Zadanie 11.1 z arkusza CKE, marzec 2026 (oryginał)Zadanie 11.1 z arkusza CKE, marzec 2026 (oryginał)
Pokaż odpowiedź
Odpowiedź: 1. F, 2. P

Rozwiązanie krok po kroku

Rozwiązanie
  1. 1.
    Liczymy wartości na końcach pierwszego przedziału: $f(-4) = -4 + 5 = 1$, a $f(-2) = -2 + 3 = 1$ (dla $x = -2$ obowiązuje drugi wzór).
  2. 2.
    Skoro $f(-4) = f(-2)$, to funkcja nie jest rosnąca w $[-4, -2]$ – pierwsze stwierdzenie jest fałszywe.
  3. 3.
    W $[1, 3]$: $f(1) = 1 + 3 = 4$, a dla $x \in (1, 3]$ funkcja $-2x + 5$ maleje od wartości bliskich $3$ do $f(3) = -1$.
  4. 4.
    Każda wartość na prawo od $1$ jest mniejsza niż $f(1) = 4$, więc w całym przedziale większym argumentom odpowiadają mniejsze wartości.
  5. 5.
    Drugie stwierdzenie jest prawdziwe: F, P.
Odpowiedź: 1. F, 2. P
Chcesz rozwiązać takie zadanie samodzielnie, z podpowiedziami?

W aplikacji każde zadanie z tematu „Funkcja liniowa” rozwiązujesz krok po kroku, a diagnoza pokaże, czego brakuje Ci do matury.

Podobne zadania z innych arkuszy

Źródło treści: arkusz CKE 2601-arkusz.pdf (strona 10), zasady oceniania: 2601-zasady.pdf.